写于 2017-08-03 06:08:08| 月博平台门户| 奇闻

一份报告发现,英国超过五分之一的15岁学生在数学方面“表现不佳”

该研究显示,22%的青少年在算术方面苦苦挣扎,17%的读数低于标准,15%的科学

根据经济合作与发展组织(OECD)发布的调查结果,英国11%的学生在这三个学科中表现不佳,在64个国家中排名第21,落后于波兰和越南等国家

经合组织国际学生评估计划(比萨)调查结果显示,15岁以下表现不佳的学生更有可能辍学,更不可能获得薪水更高,回报更高的工作

该调查研究了2003年至2012年间各国提供的数据,但英国仅有2006年的可比数据,因为当时表现不佳的人的比例没有显着变化

在英国,社会经济上处于不利地位的学生,女孩,没有学前教育 - 或者只有一年或更少的学生,重复一个年级并参加职业课程,更有可能在数学

阅读更多信息:在向父母发送孩子的快乐照片后,Ofsted关闭了托儿所风险根据研究结果,表现不佳的学生更经常逃学,花更少的时间做家庭作业 - 平均每周3.5小时 - 并且不那么坚持不懈表现更好的学生

研究还发现,在教师更有支持性,教师士气高涨,以及提供更多创造性课外活动的学校中,学生不太可能成为低绩效者

总体而言,题为“低绩效学生:为什么落后以及如何帮助他们成功”的研究表明,经合组织国家约有450万15岁的人 - 超过四分之一的人未能达到最基本的阅读水平,数学和/或科学

经济合作与发展组织的教育和技能总监Andreas Schleicher说:“处理低绩效所带来的社会和经济收益使任何可以想象的改进成本都相形见绌

”教育政策和实践可以帮助克服这个问题

需要优先考虑并给予必要的资源,以便每个孩子都能在学校取得成功

“阅读更多:学生在网上大学第一天发现装备 - 互联网给人留下深刻印象来打击脱离和低绩效的循环,该报告提出了一些建议,如识别低绩效者和制定量身定制的政策战略,减少获得早期教育的不平等,以及为弱势学校或家庭提供有针对性的支持

比萨将“表现欠佳”定义为15岁以下的学生数学,阅读和科学评估的第2级

第2级被认为是充分参与现代社会所需的基本熟练程度